最初来到行知新公民学校，是被学校的名字“行知”深深打动，这样一所农民工子弟学校，为农民工的孩子创造了一个很好的受教育机会，是在倡导一种教育公平，这和他自己的教育理念很一致。而且他自己也认为自己有能力做很好的教育，甚至放弃很多赚钱的机会，要培养对社会有用的人才。他认为，去赚钱是自己乐，给予别人是大家乐。另外，谷老师还认为现在国家的美术基础教育还没有达到一个正确的地位，人们还认识不到它的重要性，仅认为是单单的画画，实际上是含有大量的技术的，这是与传统教育不一样的。而这种教育更适合农民工子弟，给孩子们一个向社会证明自己的机会，同时也让社会认同打工子弟。而孩子们也在此也看到了希望，谷老师带孩子们出去写生时，围观的人都竖起大拇指，还有的家长带着自己的孩子非要和谷老师学习。

谷老师一直坚持的教育理念是创作中成长，创作中快乐，创作中智慧。因为创作的知识很大，美术技术也整合很多学科，比如说语文、数学等。在带孩子们去香山写生时，谷老师会要求孩子们先创作在绘画。这一年半中孩子们已经创作了150多幅作品，还特别为四川地震创作并拍卖，把钱捐给灾区。

谷老师这一路走来非常的辛苦。他的这种教育不同于传统的教育观念，怎样把这种技术这种综合的东西给孩子们，不是一天两天就能完成的，需要一个教育循回，一个循回需要三年的时间，三年过后，孩子们就可以一技之长步入社会了。可是打工子弟学校的这种流动性，让谷老师经历了很多的磨难。有一个叫王小玲的孩子，是谷老师重点培养对象，她的造型、创作、绘画曾经受到联合国一公益组织的好评，甚至要出钱资助她上学。但是孩子的父亲不支持孩子学习美术，硬把孩子逼回老家去了……这个时候，谷老师有了后悔了，他哭了，做点事情怎么那么难呢，为什么家长都不理解呢，为什么家长不能清楚的看到孩子的方向呢？现在谷老师在家长身上下了很大的功夫，一次甚至故意把一个经济人带到画室去卖画，卖了8000块钱，让孩子们看到了这一幕，而后孩子们和家长沟通后，家长们似乎看到了孩子的希望，都纷纷打来电话给予支持（谷老师是从不轻易卖画的）。而家长的一句“谷老师您辛苦了”，会令谷老师心心酸很久。除此之处，谷老师随时与美术班孩子们的家长保持联系，不仅注重孩子专业的成长，还关注孩子们的生活。有的孩子在学画不久就发生了很大的变化，还有的孩子家长就直接把孩子托付给谷老师。现在美术班里的所有孩子的家长都特别的支持谷老师的工作，奥运期间，校园内禁止孩子出入，就有家长主动为美术班租了一个房子，以便不间断孩子们的学习。