近年来，越来越多的国内规范预科学院成为高中学生接受全球化高等教育的新渠道，通过原汁原味的国外教学模式和合理的评价体系，全外教授课，多渠道留学，有效地提升了学生录取大学的层次，最终实现递进录取。在一年的预科学习中，学生们不断提高语言能力和学习能力的同时，也提高了处理问题的能力及与人沟通的综合能力，为以后留学及个人发展奠定了基础。

　　 □张静

　　 国内预科渐成规模拓宽学生选择面

　　 据了解，省内优质留学预科学校均经过五年以上的发展，目前大多具有独立的封闭校区，跟合作大学联系密切，是学生顺利签证的重要保障。日前，多家预科学校里前来咨询的高中生大都焦急万分，希望在最短的时间内申请到心仪的学校，避免耽误继续学习和深造的时间。对此，青岛华威大学预科学院院长表示，高中生留学切忌盲目跟风，留学不是攀比自己的家资，学生应根据自己的情况及未来的职业规划和家庭条件作出选择。她认为，国内外教育体系、知识结构框架、教学方式方法、生活习惯上存在较大的跨度，高中一毕业就出国，对于那些语言没有准备好或自理能力较差的高中生来说无疑是一个很大的挑战，因此，高中生先读预科，在国内完成到国外环境的过渡是最稳妥、最踏实的留学途径。选择国内预科或者中外合作办学项目对学生来说益处是不言而喻的，首先给学生一个缓冲时间，在国内接受和国外一样的教学环境，使学生有更多的时间克服文化、语言差异带来的困惑，使学生轻松度过缓冲期。

　　 据华威介绍，与国外预科相比，国内预科已具有相当的优势。首先，国内费用低，可节省开支，而且可以避免学生进入陌生语言环境时的茫然心理，同时完成心理和文化的过渡。虽说把国外的教室搬到了国内，但学生的教学质量同样能得到保障。优质预科学校的所有教材和教学资料均从国外原版引进，国外大学全程把关教学管理，由外方教师采用与国外相同的教学方式，这能很好地帮助学生尽快融入留学国家的学习和生活。另外，在国内修读预科可以获得更为广阔的选择面。在国外修读预科，毕业后大多只能选择预科对接的那所大学入读。而很多在国内修读的预科项目都具有“多校参与”的特征，预科毕业生可以选择该课程对接的众多大学中的一所攻读本科，可以根据一年的预科学习情况提升入读大学的层次，拓宽了学生的选择面，降低风险。

　　 选优质中外办学项目要“五看”

　　 不少高中生多次致电本报，咨询预科及中外办学项目的资质鉴别方法。 据了解，随着预科办学规模的扩大，市场上出现了名目众多的预科学校和中外办学项目，让家长一时真假难辨。山东大学加拿大高等教育基础部资深专家黄老师认为，优质的中外合作办学项目要有雄厚的教学机构作为支

　 入学协议不可少风险意识需加强

　　 据了解，预科市场仍存在这样一些问题：办学条件差，名义上是预科，实际上和培训班差不多，特别是有些借用大学名义办的预科，质量难以保证，真假难辨；签证率无法保证，有的预科拿到签证的学生只占 30%左右；不具备合法资质，学生报名时，办学者常以“某某正规大学有假吗”来搪塞；不签订入学协议，一旦出现问题，难以保证学生的合法利益。

　　 业内专家提醒，读预科必须提高风险意识。不签订协议的预科风险大，拒签时有发生，外方大学与中方大学通常只是招生利益关系，而没有实质的教育合作关系。

　　 现在已靠近大学开学期，山东大学加拿大高等教育基础部资深专家黄老师建议，已经确定留学的学生要尽快选择实力大的正规中外办学项目，通过入校学习，才能接受正规系统的高层次国际化教育，并根据学校的教学计划和安排调整自己的学习进度，为今后顺利出国学习做好知识和心理上的充分准备。

　　 日前还有一位章丘家长咨询：“孩子入校后，发现不适合学习这类语言或者想换一下留学国家，相关方面的规定是怎么样的？”对此，黄老师介绍说，不同的办学机构对学生退学的规定是不同的，资质好的学校均允许学生按规定退学，如果发现学生不适合留学或成绩太差，也会建议学生退学，尽早选择其它的学习方式。

　　 华威学院院长建议，尚未选定学校的家长和学生可从几个方面实地考察：真正有合法资质的预科是独立运行的，现在大都已开学或提前进入补习阶段，不妨实地考察在校学生情况及办学情况；了解以往学生在国外的情况；学生的签证率怎样，是否具备合法资质，家长一定要眼见为实，必要时到教育部门落实一下；预科的办学质量非常重要，它关系到留学是否成功。

　　 据了解，预科学校的课程大都非常紧张，家长宜早作选择，以免影响学生的学习进程。而准备留学的学生在学习上一定要主动、勤奋，培养刨根问底的习惯，找到良好的学习方法，争取形成自己的学习见解，在学习语言和国外基础课程的同时，通过各种渠道了解国外教学体系、人文文化和风俗习惯，做好迎接留学生涯的充分心理准备。