广东省民办教育高峰论坛日前举行,与会代表认为,民校要生存发展

　　新快报记者 方轶

　　党的十七大明确提出要优先发展教育，建设人力资源强国。这是新时期、新的历史阶段下党中央为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的战略目标。教育部部长周济接受采访时表示，今后教育战线工作要继续推进教育改革开放，更新教育观念，深化制度等改革，鼓励社会力量兴办教育。民办教育迎来了一个发展的良好时机。

　　在这个背景下，12月20日－21日，广东教育促进会民办教育委员会举办了广东省首次最高规格的民办教育论坛——“特色民办教育在广东”高峰论坛。论坛主题为“创特色教育新篇，谋民校发展大计”，与会专家、学者、领导主要剖析广东民办教育的现状、特点和发展趋势；探讨广东民办教育健康发展总的思路和策略；研究民办学校如何进一步开拓创新、提高办学质量，凸显办学特色和品牌。

　　民办教育具有双面性

　　一方面要符合教育规律，另一方面要符合市场规律，因此它必须走特色化和优质化的道路

　　在党和政府的正确领导、大力扶持下，十几年来，我国的民办教育事业从无到有、从小到大，在数量、质量、规模以及占整个教育事业的比重上都有了长足的发展。近年来，广东省各地也鼓励、扶持民办教育发展并取得显著成绩，民办教育已经成为全省教育事业的重要组成部分，民办教育对于增加教育的多元化投入，推动教育改革，满足人民群众接受教育的多样化需求，为国家培养各类人才发挥了积极作用。截至今年7月，广东省有民办幼儿园6941所、小学859所、初中559所、普通高中105所、中职145所、普通高校24所、独立学院17所。

　　广东省教育促进会副会长吴紫彦表示，从广东省民办教育发展历程看，在经历了恢复阶段、快速发展阶段之后，正进入到一个新的提高发展阶段，“我国经济改革是‘摸着石头过河’，在实践中不断探索规律。任何行业都是首先放开手脚，大力发展，到了一定程度，就要提高门槛，优胜劣汰，最后提高整体水平。现在我省的民办教育就到了规范管理、提高发展的阶段。”私立华联学院校长候德富指出：“在高等教育阶段，我省民办学校的数量已占了总数的三分之一，加上独立学院、二级学院等，民办学校更是已经占据半壁江山，从学生规模看，民办高校也占了三分之一左右。”

　　“不同于公办教育，民办教育是市场经济的产物，它生来就具有双面性，一方面要符合教育规律，另一方面要符合市场规律，因此它必须走特色化和优质化的道路。”吴副会长说，“质量不好，就会被市场淘汰；社会经济结构的多元，社会成员的个性化，因此教育需求也是多样化的，然而，公办教育的统一性，使它难以满足多样化的需求，这就给了民办教育广阔的发展空间。”

　　广东省教育促进会民办教育委员会蒋超文副会长表示，民办教育的特色关乎学校的竞争力、教学质量、教学创新、品牌打造和长远发展，是民办学校自身生存和发展的需要。

　　一批民校靠特色成为龙头

　　民校既可以从办学理念、专业设置、培养模式上培养特色，也可以在教师队伍、学校管理上开拓创新

　　“广东省民办教育的一个整体特色就是已经形成了一批注重办学特色、注重质量的民办学校，它们成为民办教育的龙头，起到了很好地带头作用。”吴副会长说，“比如，碧桂园学校提出的‘创办具有中国特色的IB国际学校’，几十年来不断改革，勇于创新，初步形成了德育、英语、信息技术、体育艺术色的多元教育特色。华美英语实验学校在建构民办基础教育的‘国际化’办学也已经形成了特色，并取得突出成绩。广州大学华软学院‘积极探索校企合作人才培养新模式’，在计算机软件人才的培养上形成了特色，在学界、业界都颇有口碑。私立华联的办学模式也很有特色，经过长期的摸索，已经走出了自己的道路。”

　　不同类型的学校有不同的教育功能，不同层次的学校有不同的目标办学定位，因此，不同学校的定位也是大不相同，既可以从办学理念、专业设置、培养模式上培养特色，也可以在教师队伍、学校管理上开拓创新。“广东省白云职业技术学院开始定位在专科层次，任务是为当地培养急缺复合型技能型职业人才。学院在调查研究基础上，开设电子、汽车、机电、信息等一批专业学科群，成效显著，既促进了当地经济发展，也壮大了自身实力，被中央教育部升格为本科院校。”蒋副会长介绍说，“在培养模式上，广州华美、碧桂园学校都实行幼、小、中一条龙办学，学生全部在校寄宿，学校一开办就明确实行‘三全培养’，面向全部，全员培养、全程服务，小班授课，同时密切同加、美、英相关学校的交流和合作，形成了有特色的国际化教育品牌。在教师培训上，东莞福海学校针对教师流动性大、水平参差的特点，狠抓校本培训，做到培训经常化、内容多元化、方式多样化，几年下来，教师队伍的业务水平有明显提高。”

　　结合实际方能打造特色

　　科学定位、先进独特的办学理念都是特色办校的突破口

　　那么民办学校如何办出特色呢？吴副会长认为，民办学校要打造特色，科学的定位是前提。“一所学校如果定位准确，就能充分调动社会和学校自身的资源，遵循教育规律，获得良好的发展。如果定位不准确，别说打造特色，生存都困难。”

　　深圳市鹏兴实验学校校长邓绍权在介绍经验时表示，鹏兴实验学校办学之前，经过认真地调查研究，分析了当地人们对教育的需求和未来社会对人才的需求。“深圳是一个经济发达地区，人口文化层次相应较高，追求优质教育的人群比例较大，而公办优质学位不能满足平民、白领、贵族的需求。在这样的背景下，优质的民办学校有很大的生存空间，因此，我们把学校定位在面向白领阶层的人群和有经济能力的人群，由此还确立了‘名宅＋名校’的办学方向。”

　　除了科学定位，蒋副会长认为先进独特的办学理念也是特色办校的一个切入口。“国内外一流学校，无不有自己独特的办学理念。例如北京大学有‘思想自由，兼容并包’，美国哈佛有‘吾爱吾师，吾更爱真理’，普林斯顿大学有‘重质量、重研究、重理论’等等。民办学校一样要有先进的办学理念，理念同样要结合实际。如河南松林小学确立‘一切为了学生、为了一切学生，为了学生的一切’的办学理念，特出特色工程，形成了‘特色强校，全面育人’的办学特色；北京光明小学结合外来子弟多的特点，实施以自强为核心的‘我能行’教育，效果显著。”

　　质量第一特色优先

　　质量是民校的生命线，特色是胜出竞争的有力武器

　　谈到质量和特色的关系时，吴副会长说：“质量和特色是辩证关系，在抓质量的基础上做特色，特色不能没有质量做基础；有了特色更利于发展，为整体质量的提高创造条件。”

　　民办学校面向市场，在“优胜劣汰”的法则下生存，家长选择一所民办学校首先考虑的就是“质量好不好”，因此质量是民办学校的生命线。对民办学校来说，如果没有足够的实力把教育质量提高到一定水平，其发展将会受到制约，进而举步艰难。

　　“广东省目前各类民办学校众多，同一层次的学校竞争也颇为激烈，除了质量过硬外，特色就是胜出竞争的有力武器。”华美英语实验学校校长熊嘉说，“华美就是凭借特色立足市场，不断发展。”

　　吴副会长强调：“当前，民办学校能否打出一流的品牌，创出良好的声誉，将是学校能否在激烈竞争中胜出的关键。品牌和声誉的积累打造，一靠抓质量，二靠创特色。民办学校必须牢固树立品牌意识，坚持质量第一、特色优先的原则，学校才能成功打造教育品牌，从而获得发展的支撑点和提升的高平台。”